RELATÓRIO DO IX ENCONTRO – 6ª OFICINA DE TP - TP 5 - Oficina 9

Área: Língua Portuguesa
Formadora: Prof.ª Morgana Paula Vale Rodrigues da Silva
Data: 19/01/2010
Local: Colégio Filgueiras Lima – Fortaleza – Ceará


OBJETIVOS

 Compreender a noção de estilo no domínio da linguagem e o objetivo da estilística.
 Reconhecer alguns recursos expressivos ligados ao som e à palavra (ritmo, entoação, aliteração, assonância, rima, métrica, onomatopeia, metáfora, metonímia etc.).
 Relacionar os discursos direto, indireto e indireto livre a alguns recursos expressivos da frase e da enunciação.
 Analisar a construção da coerência em textos variados que contém linguagem verbal e não verbal.

PROGRAMAÇÃO

18h – Acolhida: texto “O Sonho”, de Clarice Lispector.
18h15
 Retomada dos Estudos das Unidades 17 e 18 (TP 5): apresentação em slides.
 Apresentação do poema “O Trem”, de Manuel Bandeira, musicado por Tom Jobim.
 Apresentação de trava-línguas em forma de músicas infantis.
 Apresentação de provérbios.
19h35 – Realização de atividades em dupla: AAA 5 (Atividade 1/aulas 2 e 4) .
20h35 – Relatos reflexivos das atividades propostas na seção “Avançando na Prática”.
21h15 – Avaliação da Oficina.
21h25 – Fechamento da Oficina com o texto “Não te amo mais”, de Clarice Lispector.
21h45 – Encaminhamentos para o próximo encontro: Unidades 19 e 20 (TP 5).
22h – Encerramento.

DESCRIÇÃO RESUMIDA DO EVENTO

O texto utilizado na acolhida levantou muitos questionamentos, pois os cursistas desabafaram sobre as dificuldades no cumprimento da proposta do Gestar 2 em virtude de um ano letivo atípico (tendo o Município 3 calendários escolares diferentes por conta dos movimentos grevistas e por conseguinte três recessos diferentes).

A retomada dos estudos das Unidades 17 e 18 foi de fundamental importância para a realização da próxima etapa da oficina: atividades do AAA 5.

Podemos perceber que os relatos reflexivos estão mais aprofundados e diversificados.

A escolha do texto “Não te amo mais”, que foi lido nas ordens direta e inversa, contempla o objetivo da estilística relacionados às questões de coerência e coesão.